Published On: Fri, Mar 23rd, 2018

Плата за школьное обучение в Британии – деньги на ветер, говорится в новом исследовании

Плата за обучение в грамматических или частных британских школах – деньги на ветер, так как платное образование совсем незначительно улучшает успеваемость ребенка по сравнению с бесплатным государственным образованием, – пишет Daily Mail, ссылаясь на новое исследование.

Как выяснилось благодаря новому исследованию, обучение в грамматических и частных школах лишь незначительно влияет на результаты экзаменов GCSE, которые сдаются британскими школьниками 14-16 лет. Как отмечает Guardian, это опровергает аргумент о том, что страна нуждается в большем количестве грамматических школ, чтобы полностью раскрыть потенциал талантливых учеников.

private_schools

telegraph.co.uk

Исследователи проанализировали результаты школьников Англии и Уэльса по математике, наукам и английскому языку на экзаменах GCSE и пришли к выводу, что тип школы слабо влияет на академическую успеваемость.

Исследование также показало, что разница в успеваемости на экзаменах по этим предметам между учениками платных (частных, грамматических) и так называемых “неселективных” или государственных школ составляет всего 7 %. Когда же исследователи приняли во внимание такие факторы, как способности учеников и их социально-экономический статус (например, достаток родителей), эта разница и вовсе упала до менее чем 1 %.

Как следует из этих результатов, успехи частных и грамматических школ можно объяснить тем, что они просто проводят более строгий отбор и берут в свои ряды самых хорошо успевающих учеников.

Исследование, проведенное King’s College London, базируется на анализе данных о более 4,000 школьников. В нем оценивались такие показатели, как социо-экономический статус семьи ученика, его способности, которые измерялись тестом наподобие IQ-теста, предыдущая академическая успеваемость (результаты экзаменов 11+ и Sats), а также “генетическая информация”.

Как отмечает Guardian, даже последний, самый спорный показатель (ведь ученые до сих пор не могут установить, на что именно влияют гены), незначительно влияет на разницу в успеваемости на экзаменах.

“Мы утверждаем, что эти селективные школы не имеют никаких реальных преимуществ. Это всего лишь самоисполняющееся пророчество (предсказание, которое прямо или косвенно влияет на реальность таким образом, что в итоге неизбежно оказывается верным; это можно сравнить с эффектом “плацебо”, прим. BC). Вы принимаете детей, которые учатся хорошо, и показываете, что они учатся хорошо”, – сказал профессор Роберт Пломин (Robert Plomin), со-автор исследования.

“Наше исследование показывает, что посещение селективной школы мало дает для образовательных успехов. Но хотя тип школы мало влияет на успеваемость на GCSE, есть много причин, по которым родители отправляют своих детей в селективные школы. Нужны дальнейшие исследования, чтобы понять, влияет ли тип школы на другие факторы, такие как успех в университете и карьере”, – подчеркнула другой автор исследования Эмили Смит-Волли (Emily Smith-Woolley).

Опрошенные какое-то время назад Business Courier эксперты по британскому образованию считают, что частные школы давно уже перестали быть олицетворением успеха и принадлежности к условной элите.

По словам Елизаветы Утолиной, руководителя отдела «Образование» Британского совета в России, в Великобритании есть прекрасные государственные школы, которые не уступают частным в том, что касается раскрытия потенциала ребенка. А Наталья Силаева, эксперт компании Знание-Центр, которая более 20 лет консультирует по вопросам зарубежного образования, даже высказала мнение, что государственное образование может повысить шансы ребенка на поступление в престижный университет, так как дает ученикам “определенные преимущества перед людьми, которые из-за их изначально элитарного, привилегированного положения могут быть не так нацелены на успех”. 

Leave a comment

XHTML: You can use these html tags: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>




Translate »